politics | Digi 24 |
Un proiect de lege depus la Camera Deputatilor prevede interzicerea completa a telefoanelor mobile in scoli, inclusiv pe durata pauzelor. Elevii ar urma sa lase dispozitivele in spatii special amenajate. Initiativa mai propune consiliere psihologica obligatorie si extinderea supravegherii video.
Un proiect de lege depus la Camera Deputatilor din Romania prevede interzicerea completa a telefoanelor mobile in scoli, inclusiv pe durata pauzelor si a altor activitati organizate in incinta unitatilor de invatamant. Conform initiativei legislative, elevii ar urma sa intre la ore fara telefoanele mobile, care ar fi lasate in spatii special amenajate.
Proiectul prevede exceptii de la aceasta regula doar in cazul in care regulamentul scolar permite utilizarea telefoanelor in anumite spatii desemnate sau in scopuri strict educative. Elevii care nu vor respecta aceste reguli risca confiscarea telefoanelor, care ar urma sa fie predate direct parintilor.
Pe langa interdictia telefoanelor, initiativa legislativa mai propune instituirea consilierii psihologice obligatorii pentru elevii cu probleme emotionale. De asemenea, se prevede extinderea sistemelor de supraveghere audio-video in unitatile de invatamant, o masura menita sa contribuie la prevenirea violentei scolare.
Proiectul de lege include si un mecanism de implicare a parintilor in raportarea violentei scolare, incercand sa creeze un cadru mai sigur in mediul educational. Aceasta abordare multidimensionala reflecta preocuparea crescanda a autoritatilor fata de efectele negative ale utilizarii excesive a telefoanelor mobile de catre elevi asupra performantelor scolare si a sanatatii mentale.
Romania ar urma astfel sa se alature mai multor tari europene care au adoptat deja masuri similare de restrictionare a telefoanelor mobile in scoli. Franta a implementat o interdictie inca din 2018, iar mai multe state din Uniunea Europeana au introdus sau au in plan reglementari asemanatoare, pe fondul studiilor care arata impactul negativ al dispozitivelor mobile asupra concentrarii si interactiunilor sociale ale elevilor.