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Les micro-lycées, une réponse au décrochage scolaire qui touche 75 000 jeunes chaque année en France

Les micro-lycées, une réponse au décrochage scolaire qui touche 75 000 jeunes chaque année en France | AVALW News

En France, 75 000 adolescents quittent chaque année l'école sans diplôme, un fléau qui coûte environ 25 milliards d'euros par an. Les micro-lycées, au nombre de 37, accueillent 2 000 jeunes par an avec un suivi individualisé et des classes de 20 élèves maximum.

En France, 75 000 adolescents quittent chaque année l'école sans aucun diplôme. Au-delà des conséquences personnelles, cette réalité a un coût collectif considérable estimé à environ 340 000 euros par décrocheur, soit 25 milliards d'euros par an pour la société française. Les micro-lycées tentent d'apporter une réponse à ce fléau en offrant une seconde chance aux jeunes qui ont quitté le système scolaire.

Il existe aujourd'hui 37 micro-lycées en France, accueillant environ 2 000 jeunes chaque année. Ces structures s'adressent aux jeunes de 16 à 25 ans ayant interrompu leur scolarité depuis au moins six mois. Le micro-lycée de Sénart, en Seine-et-Marne, a été le premier à expérimenter cette méthode alternative, fondée sur la confiance, le dialogue et le suivi individualisé.

La méthode repose sur des classes réduites de 20 élèves maximum et un accompagnement personnalisé. Chaque élève est suivi par un professeur référent avec lequel il travaille en duo tout au long de sa scolarité. Des assemblées hebdomadaires permettent aux élèves et aux enseignants d'échanger sur tous les aspects de la vie scolaire, renforçant le lien de confiance entre les deux parties.

Les profils des élèves sont variés : certains ont décroché pour des raisons médicales, d'autres pour des raisons sociales, et d'autres encore sont des jeunes arrivés de l'étranger. L'admission se fait sur dossier, et les enseignants veillent à ce que le retour à l'école soit bien le projet personnel du jeune et non celui de ses parents. Les professeurs contactent les élèves absents pour les encourager à revenir, sans les culpabiliser.

Vingt-cinq ans après la création des premiers micro-lycées, les résultats sont encourageants. Les élèves témoignent d'une relation plus mature et égalitaire avec leurs professeurs, qui dépasse le cadre strictement scolaire. L'objectif commun reste l'obtention du baccalauréat, mais le parcours vers cet objectif respecte le rythme et les besoins spécifiques de chacun. Cette approche démontre que l'éducation reste le meilleur rempart contre la précarité et les bas salaires.

Sources

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